在貨幣的使用上, 對於面額大小的敏感度, 中外有著類似的相同經驗.
幾次出差國外的經驗裡, 雖說科技發達, 信用卡使用方便,
但總有信用卡不靈的時候,
依舊總是得到機場銀行兌換大面額美金, 當成是手邊零錢, 到當地去消費.
但是拿著百元美鈔付計程車資, 或是小一點的商店付費,
應該, 噢不, 有非常高的機率會招來司機/店員的白目以對.
他們通常會問你有沒有小鈔, (廢話, 就是因為沒有小張的, 所以才會藉機會找開)
對他們而言, 一早店裡面的零錢/小鈔就被換光, 做生意鐵定不方便許多,
要不就是, 偽鈔橫行, 因為無法辨識真偽, 因此除非逼不得已, 還真不想收下大鈔呢~
以免一天的辛苦錢, 全被偽鈔"兌換"一空.
場面換到台灣來, 曾經發行過的兩百元與兩千元鈔票, 因為普及率不高, 民眾使用意願低落,
因此, 一般的店家莫不將此兩種鈔票列為拒絕往來戶. 尤其是兩千元鈔, 更常聽到拒收的情況發生.
Alice的診所也曾經打電話給我, 問到是否曾有過20元硬幣的發行?
原來是看診的民眾使用不普及的貨幣, 引起診所內一陣騷動.
事實上, 一旦在市面上使用這一類不普遍的鈔票或錢幣時, 或是面額過大, 都會引起商家戒心或是反感.
之前, 大陸也曾有過拿了成千上萬張的一元鈔票或是硬幣, 去買車或是代付款項等等.
或是拿到銀行去存. 因為必須勞師動眾, 還得出動點鈔機或是計幣機.
符合媒體報鮮的口味, 媒體也願意配合演出, 播送這一類的新聞奇象.
許許多多小面額的購物付款, 曾幾何時也變成了整人的工具...
也難怪新聞中的老師會有點生氣, 斥責孩子不該將一堆零錢拿來繳班費.
讀書的時候, 在班上擔任總務股長, 總是得收錢. 凡是公車月票, 便當費, 班費, 參考書費......
書包裡總是零錢一堆, 討厭每個同學都拿大張來找零, 也不喜歡抱一大堆零錢來的人,
但是莫法度, 職責所在, 只能苦中作樂, 跟合作社的老闆混熟一點, 無論是小換大, 或是大換小,
都可以自由調整. 避免書包裡滿滿的零錢, 也少去無錢可找的窘境.
102個一塊錢, 也許可以先到超商或是附近的店家兌換成百元鈔, 十塊錢的換成五十元,
大家多為別人想一想, 也許就不會有這麼多無謂的糾紛的吧~
台中市大里一位小二女學生，日前帶了100個一元銅板繳班費，卻被老師斥責很沒禮貌，她難過的回家問爸爸，把資源回收變賣存下來的零錢，拿去繳班費是不是做錯了？家長聽了非常氣憤，校方坦承這名老師情緒失控，會向家長道歉.
就讀國小2年級的楊小妹，帶了102個一元銅板，還有7個十塊錢，繳交班費，不料班導師看到桌上一大堆零錢，竟然當著全班同學面前，斥責楊小妹這麼做很沒禮貌，同時把錢退回去，讓孩子心靈受創，難過的回家問爸爸，難道一塊錢就不能用嗎？
楊小妹拿來繳班費的172塊零錢，全都是她和哥哥作資源回收，日積月累存下來的，辛辛苦苦存下來的積蓄，只因為都是銅板，被老師嫌棄，校方出面道歉，坦承是這名陳姓女老師情緒管理不當。
教務處 王主任：「老師誤會說是行為上故意，那我想說在這件事情，當中有點誤會，就是老師也需要檢討，因為學生這樣的行為應該是予以肯定。」這名女老師任教已經有20多年，強調當時認為硬幣太重，不容易存放，才會請楊小妹帶回家換成百元鈔，卻忽略小朋友的感受，將會表揚楊小妹存錢的好習慣，彌補過失。
